🎙️
Muzikale Dromer
  • Over de Muzikale dromer
  • Songwrite Studio
  • Algemeen
    • Gegevens
    • Onderzoeksvragen
    • Planning
      • Contactmomenten
      • Dag tot dag planning
        • W1 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W2 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W3 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W4 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W5 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W6 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W7 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W8 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W9 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W10 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W11 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W12 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W13 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W14 Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W15 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W16 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W17 - Afstudeer Weekplanning + Reflectie
        • W18 & W19
    • Workshops
      • Workshop 1 | Onderzoeksplan
      • Workshop 2 | Design Rationale
    • Feedback sessies
      • Feedback week 2
      • Feedback week 3
      • DesignBrief Feedback
      • Feedback week 6
      • Feedback week 7
      • Feedback week 8
      • Feedbackfrenzy
      • Feedback week 10
      • Feedback week 11
      • Feedback week 12
      • Groenlicht presentatie
      • Feedback week 13-14
      • Feedback week 16
      • Feedback week 17
  • Verkennen
    • Survey
    • Projectvoorstel
    • Concurrentie onderzoek muziek
      • Benchmark creation | Muziek
      • Best, good and bad practices | Muziek
      • Comparison chart | Muziek
    • Designbrief
    • Nulmeting zelfvertrouwen
  • Definiëren
    • Interviews
      • Expert interviews
        • Nan: Songwriter | Grunter
        • Mel@nie | Singer-songwriter
        • Hein | Instrumentalist
        • Vanessa | Piano, gitaar en drum docente
        • Joost | Singer-songwriter
      • Doelgroep interviews
        • Interview Severine
        • Interview Isa
        • Interview Jasper
    • Cultural Probes kit
      • Isa
      • Severine
      • Marieke
    • Literature studies
      • Waarom van droom naar doel?
      • Waarom is muziek maken belangrijk?
      • Het motiveren van de dromers
        • Wat is motivatie?
        • Motivatie van de dromers
        • 5 Best Motivational Apps
        • EXTRA | Motiveren om te leren
    • Task analysis | Songwriting
    • Persona's
    • Plan van Eisen
    • Journey Maps (huidige situatie)
    • Onderzoeksconclusies
  • Idee generatie
    • Inspiration wall
    • Co-creatie sessie
    • Behavioral Cards
    • Requirement list
    • Clustering + Harris Profile
    • Morfologische Kaart | Dot's Sessie
    • 3 Concepten
      • 1. Make-A-Song
      • 2. Find My Sound
      • 3. Studio Anonymous
    • Harris Profile | Concepten
    • Het concept | Studio Anonymous
  • Conceptualisatie
    • Versie 1 | MVP
    • Hook model
    • Versie 2 | Lo-fi / Functioneel
    • Jobstories
    • Versie 3 | Hi-fi
    • Design Pattern Search
      • Community
        • Het reageren op een story - Response
        • Detail pagina's voor reacties op berichten - Response
      • Studio
        • Toevoegen van percussie
        • Toevoegen van akkoorden in de tekst - Editor
        • Het tonen en afspelen van je gemaakte nummer - Weergave
      • Profiel
        • Het stellen van doelen en het behalen hiervan - Goals & Rewards
        • Het aangeven van niveau in je profiel - Status / Level
    • Back to the sketches
    • Versie 4 | Hi-fi
    • Versie 5 | Werkend Prototype
    • Multidevice uitwerking
  • Validatie
    • 1 | Co-reflection / Thinking out loud
      • Dami
      • Eva
    • 2 | Peer review
    • 3 | Expert review
      • Nina | UX Designer
      • James | Professionele singer-songwriter
    • 3 | Thinking Out Loud
      • Tim | Beginnende singer-songwriter
      • Jasper | Beginnend singer-songwriter
    • Sketches | AB Testing
    • 4 | Thinking Out Loud
      • Jasper V
      • Severine
    • 4.1 | Expert Review (UX/UI)
    • 5 | Expert Review (Muzikanten)
      • Mel@nie | Singer-songwriter
      • James | Singer-songwriter
    • 5 | Usability Testing
    • 5 | Expert Review (UX/UI)
    • Harris Profile | Eindoplossing
  • Evaluatie
  • Eindmeting Zelfvertrouwen
  • Eindvalidatie UX expert
  • Eindconclusie
  • Reflectie
  • Aanbeveling
  • Communicatie
  • Design rationale
    • V4 | Design rationale
    • V3 | Design Rationale
    • V2 | Design rationale
    • V1 | Design Rationale
  • Prototype
  • Presentaties
    • Groenlicht presentatie
  • Productvideo
  • BRONNEN
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. Verkennen

Survey

Een vragenlijst uitgestuurd over het hebben van een muzikale droom en/of je deze vervult.

PreviousFeedback week 17NextProjectvoorstel

Last updated 4 years ago

Was this helpful?

In mijn afstudeerproject ga ik me focussen op het bieden van handvaten voor mensen met een muzikale droom, echter is het best lastig om te vinden hoeveel mensen er daadwerkelijk een droom hebben in de muziek die ze niet hebben nageleefd. Want ja, die verhalen hoor je helaas niet. Ik wil deze verhalen WEL graag horen en er uiteindelijk voor te zorgen dat de droom kan veranderen in werkelijkheid.

In mijn uitgestuurde survey onder mensen van 11 tot 68 jaar kwamen de volgende resultaten terug. Van de 291 respondenten geeft 52,6% aan muzikaal te zijn.

Van de overgebleven 153 muzikale personen heeft 58.3% van deze mensen ambitie om muziek te maken.

57,3% van deze 89 ambitieuze personen geeft aan al muziek te kunnen maken, hieronder vallen zowel amateurs als professionals die hebben gereageerd op de enquete. Dit betekend dat er 42,7% overblijft aan mensen die dit nog niet te kunnen. Grotendeels van deze 42,7% geeft aan dit graag terug te zien in de vorm van een product of app.

Uit de jongere doelgroep (11-18) kwam veel hoop. Veel jongeren gaven aan nog niet te weten waar te beginnen met het maken van een nummer, nog niet goed genoeg te zijn, nog niet te beschikken over de juiste middelen. De doelgroep gebruikt herhaaldelijk het woord 'nog' zij weten dat de toekomst nog alles kan brengen en staan overal voor open. Het probleem dat zij de droom niet naleven is hier dus niet van toepassing. Naast dat deze doelgroep nog vele mogelijkheden heeft in het worden van een muzikant geeft de meerderheid aan liever niet 'nog' een app te zien.

De groep respondenten boven de 18 geeft aan dat het niet naleven van de muzikale droom voornamelijk te maken heeft met een gebrek aan tijd, skills en zelfvertrouwen. Niet alleen geeft dit aan dat er een probleem is, ook laat het zien dat de dromers er dus wel al mee aan de slag zijn gegaan, maar het hebben opgegeven. Deze actieve dromers boven de 18 zijn een stuk positiever over het bieden van een app voor het maken van nummers, wel 64,7% geeft aan dit terug te willen zien in de vorm van een applicatie. maar nu is de vraag: Wat willen zij terugzien in die applicatie? Waar ligt de drempel voor deze dromers? Waarom zijn zij gestopt of vastgelopen?

De actieve dromers geven aan dat de volgende redenen drempels zijn voor het niet maken van muziek:

  • Missen van zelfvertrouwen

    • De teksten niet goed genoeg vinden voor het publiek

    • Niet vinden dat ze goed genoeg zijn in het bespelen van een instrument of zingen

  • Er wordt geen tijd voor gemaakt

  • Vastlopen bij het schrijven van een (pakkende) tekst

  • Angst voor de moeilijkheid van opname programma's

  • Het missen van een skill (niet kunnen zingen, instrument bespelen)

  • Denken nog niet genoeg kennis te hebben van muziek

  • Weten niet goed waar te beginnen

  • Steeds het idee hebben dat wat je hebt er al is

  • Het missen van de juiste tools

Hier zitten naar mijn mening interessante redenen tussen waarmee ik zou willen helpen. Denk aan het bieden van een startpunt voor het maken van een nummer, tips geven over hoe je een nummer maakt, inspiratie geven voor het schrijven van teksten en een community bieden die je helpt met je zelfvertrouwen.

Enquete: De muzikale Dromer | Muzikaal
Enquete: De muzikale dromer | Ambitie
Enquete: De muzikale dromer | Muziek maken